様式1-1キャリア・プランシートの書き方☆その２【強み等】

2020.03.3
代表ブログ

様式1-1キャリア・プランシートの書き方☆その２【強み等】編

こんにちは。
愛知労働局・訓練受講希望者等に対するジョブ・カード作成支援推進事業責任者・キャリアコンサルタントの佐渡治彦です。

前回に引き続き、長期高度人材育成コースのジョブ・カードのキャリア・プランシート書き方の第2回目です。
「強み等」(自分の強み、弱みを克服するために努力していることを記入)についてワンポイントアドバイスします。

前回のブログで述べましたように、なぜこの国家資格を取得したいのか、学校を受講したいのかを意識して書くと良いと思います。

そのためには、希望している国家資格取得すると、どんな仕事就くことができるかをよく調べてみましょう。

仕事理解が必要です。もちろん自己理解もしていないと書けないと思います。

その上で、自分の活かせる強みは何かを、紙に書き出してみましょう。

そして、今回2年間の学校生活で、強みをいかに活かせるかを学ぶか、または弱みをいかに授業で克服するかを具体的に書いて欲しいです。

例えば、介護福祉士を例に挙げると仕事のひとつに「相談・助言」があります。これは、利用者や家族の介護に対する不安の相談にのったり、福祉用具の選定・使用や自宅介護の注意点をアドバイスする仕事です。

これまで営業経験があるならば、顧客との折衝で身につけたコミュニケーション能力、福祉用具を扱った経験があれば商品知識など強みになりますよね。
これら経験、知識を活かしていかに介護福祉士として、どんなことができるかを紙に書き出してみましょう。

強みのコミュニーケーション能力を活かして、利用者や家族の要望を聞き取り親切、丁寧に介護の相談・助言に活かすことができますなどやれることを書いてみましょう。
また、2年間の学校生活で強みをブラッシュアップして、仕事に活かせるようにする意欲を書いてみても良いと思います。

また、逆に弱みがあれば、弱みを克服して努力していることを書き出してみましょう。

例えば、コミュニケーション能力が弱みだなと思ったら、それを克服するために努力していることを書き出してみましょう。
例えば、積極的に人に話しかける努力をしている、人の話を聞くよう努力している、話し方教室に通っているなど、弱みを克服するために努力していることを書き出してみましょう。
また、2年間の学校生活でこの弱みを克服する意欲も書いてみても良いと思います。

強みが思い当たらない方は、弱み、短所を視点を変えて見直してみると強み、長所になります。
このことをリフレーミングと言います。
リフレーミングは、前にUPしたブログ「就職できないのは、自分のせい？」
https://note.com/aichi_jobcad/n/n6942e2ac3ca7を参考にしてみてくださいね。

どうしても、強みが分からない人はキャリアコンサルタントがヒントを導きますよ。
お気軽にキャリアコンサルティングを受けてくださいね。

次回は、「将来取り組みたい仕事や働き方等」をお伝えする予定です。

【おすすめブログ】

ジョブ・カード様式１「キャリアプランシート」ってどう書くの？
https://note.com/aichi_jobcad/n/n0f8c4f854a8a

強みは無いと思っている人が、自分の強みを見つける方法　その1
https://note.com/aichi_jobcad/n/n00e9afc7b609

強みは無いと思っている人が、自分の強みを見つける方法　その２
https://note.com/aichi_jobcad/n/n99b8b7fcf742

短所は長所になりうる
https://note.com/aichi_jobcad/n/nb6b88020fe52